为精准掌握新学期学生心理健康动态，有效防范化解学生心理危机，扎实推进学院心理健康教育常态化、精细化工作，8月28日，旅游与历史文化学院组织召开学生心理异常情况研判会。学院领导、全体教工参会，聚焦学生返校心理适应、心理异常隐患排查、重点学生帮扶干预等核心内容开展专项研判部署。

会议结合秋季学期学生返校特点，重点分析了学生返校后的普遍心理状态。假期松弛状态与校园紧张学习生活的切换、学业压力、人际相处、升学就业焦虑等多重因素，容易导致部分学生出现适应不良、情绪低落、心态浮躁等心理问题。同时，针对新生入学适应、特殊家庭学生心理波动等重点群体、典型问题进行细致梳理，全面排查学生心理异常风险隐患。

会议杨雪梅书记对新学期心理健康重点工作作出部署。一是坚持全面排查、动态监测，常态化开展班级心理摸排，建立健全学生心理动态台账，做到早发现、早预警、早干预。二是落实分级分类帮扶，针对不同心理状态的学生精准施策，常态化开展谈心疏导，耐心做好情绪安抚、学业指导和生活帮扶。三是健全家校联动、师生联动机制，畅通沟通渠道，凝聚育人合力。四是强化心理育人氛围，通过主题班会、心理科普活动等，引导学生掌握情绪调节方法，培育积极健康的心理品质。

会上，参会人员坚持问题导向，聚焦隐蔽性心理问题、反复性情绪困扰等工作难点，交流工作经验，细化排查标准，明确干预流程，厘清工作责任。

此次研判会精准梳理了学院学生心理健康工作现状，明晰了工作重点与攻坚方向。下一步，旅游与历史文化学院将持续筑牢心理健康教育防线，以细致化、常态化、精准化的工作举措，守护学生身心健康，为学生成长成才保驾护航，助力学院学生工作高质量发展。