4月11日，云浮市郁南县连滩中学的初中历史高级教师杨小丽莅临我院，以《从知识传递到生命对话——初中历史课堂教学策略》为主题，为24级历史师范生举办了一场围绕职业发展的职业咨询辅导会。

杨小丽老师以“职业新手如何快速站稳讲台”为切入点，结合自身实践拆解历史课堂的“三重境界”：从依托认知心理学遗忘曲线，到以情境创设引导学生主动构建知识体系，再到通过思维碰撞实现“生命对话”的高阶课堂。针对师范生未来入职可能面临的教学困境，她提炼出三大实用策略：设计情境需遵循“3C原则”（关联、挑战、合作）、课堂黄金15分钟聚焦核心内容、争议问题采用“三明治回应法”，精准破解新教师的“备课焦虑”与“课堂把控难”。

“让学生动起来，让课堂活起来”是杨老师分享的重点。她提出的“积分制课堂管理法”“活力课堂五大策略”“多元化评价体系”等实用方法，将“学生主体性”真正落实，颠覆师范生对“传统历史课”的固有印象。互动环节里，同学们针对“初高中历史知识衔接”“新教材重难点处理”等职业相关问题积极提问，杨老师结合具体课例一一解析，现场掌声连连。

此次活动是教学经验“传帮带”，更是精准职业咨询辅导。有利于历史师范生积累教学“硬技能”，为成长为优秀历史教师打牢基础。