9月1日，中山大学副校长谢湜一行5人来校交流指导新文科建设工作。胡文涛副校长，教务部、现代教育技术中心、图书馆以及旅游与历史文化学院相关负责人参会。双方围绕学科交叉融合、数字人文发展、特色文化资源转化及课程共建等深入交流，并就合作推进数字人文课程建设形成积极共识。

胡文涛对谢湜一行表示欢迎，对中山大学长期以来给予学校的支持和帮助表示感谢，介绍了学校近年来推进新文科建设的探索与实践。他表示，学校坚持立足地方、服务湾区，持续优化学科专业布局，推动人文学科、社会科学与相关学科交叉融合，积极挖掘和转化地方历史文化资源。希望学习借鉴中山大学新文科建设经验，以数字人文课程共建为切入点，进一步推动教学改革、学科交叉和人才培养模式创新。

谢湜结合中山大学新文科建设实践，分享了学校在推动学科交叉、创新教科研组织模式、促进数字技术与人文学科深度融合等方面的经验做法。他指出，数字技术正在重塑人文社会科学的研究范式和育人方式，推进数字人文建设，要坚持以人文问题为牵引，以跨学科协同为路径，将数字技术融入课程、科研和实践，引导学生在真实问题和真实项目中提升综合素养与创新能力。

立足肇庆学院办学特色和资源基础，谢湜重点就依托西江流域历史文化资源开展数字人文教学提出指导意见。他表示，西江流域历史文化资源丰富，具有鲜明地域特色和较高育人价值，可围绕地方文献、历史地理、文化遗产等内容，引入数字化采集、数据整理、空间分析、可视化呈现等方法，将地方文化资源转化为课程资源、研究资源和实践资源，打造具有区域特色的数字人文教学案例。

双方重点研讨了中山大学—肇庆学院数字人文课程建设。与会人员认为，课程建设应突出跨学科、项目化和实践性，探索两校教师共同设计课程、协同开展教学、联合指导实践，以真实项目带动学生开展文献整理、田野调查、数据分析和数字表达，推动科研资源、文化资源和技术资源更好融入人才培养。

胡文涛表示，肇庆学院将积极推进双方数字人文课程共建，加强教务部门、相关学院、教科研平台、图书馆和现代教育技术部门协同，做好课程建设与资源保障，并以课程合作为基础，进一步拓展教师交流、学生实践、科研协作和平台共享，推动形成更加紧密、更可持续的校际协同育人机制。

交流期间，谢湜一行还实地考察了七星岩摩崖石刻、学校交叉创新研究中心、博物馆、虚拟仿真实验中心等教学科研平台，并就跨学科教学、文化资源数字化和实践平台建设等进行现场交流。

旅游与历史文化学院李朝军院长、西江流域中外文化交流研究中心执行主任蔡群参加活动。