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2019版历史学(师范)专业人才培养方案
2020-10-09 14:44 周军 

2019版历史学(师范)专业人才培养方案

(专业代码:060101

 

一、培养目标

历史学(师范)专业立足肇庆、面向广东,培养思想政治素质过硬、师德高尚,教育情怀深厚,身心素质和人文素养良好,掌握历史学基本理论、基本知识和基本技能,熟悉现代教育理念和技能,具备终身学习能力,能够胜任区域中学、教育机构历史学科教学、教研和管理等相关工作的合格中学教师。本专业毕业生具有如下目标预期:

  1)具有职业理想、职业认知和奉献精神;

  2)能综合运用专业知识和技能解决教学问题,熟练驾驭历史课堂教学; 

  3了解班主任工作的原理、方法,具备德育管理能力; 

  4)能追踪国内外中学历史教育教学前沿动态,提高历史教育教学水平,实现自我发展。

 

二、毕业要求

1.思想政治素质过硬,具有正确的历史观、民族观、国家观、文化观,具有良好的职业道德修养,为人师表。【师德规范】

2.具有明确的职业认知,热爱教师工作,关爱学生,甘于奉献。【教育情怀】

3.掌握历史学的基本知识、基本原理和基本技能,了解本学科领域的理论前沿及发展动态,初步掌握历史学基本研究与分析方法。了解与本专业相关的人文科学、社会科学和自然科学,具备运用本专业知识独立思考,发现、分析、解决问题的能力,具有一定的批判性思维能力。【学科素养】

4.掌握教育学、心理学的基础知识和基本原理,初步掌握教学各环节及特点,具备“三字一话”的教学基本技能,初步具备教育调查、教学反思和教学研究能力。【教学能力】

5.熟悉班主任工作,具有从事班主任工作的实际能力。具备组织主题班会能力和指导学生社团活动的能力。【班级指导】

6.培养学生的良好行为习惯、语言习惯,能结合历史教学贯彻思想教育。综合育人】

7.具有不断获取新知识,快速跟踪学科发展和社会发展新变化的能力和创新能力,能进行职业生涯规划。【学会反思】

8.能够清晰、有条理的表达,就教育教学问题与学生、同行及学生家长、社会公众进行有效沟通和交流。能够理解学习共同体的意义,在学习共同体中承担个体、团队成员以及负责人的角色。【沟通合作】

三、主干学科

中国史、世界史

 

四、主干课程

中国古代史(上、下)、中国近代史(上、下)、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、历史学科教学设计与研究

 

五、各类课程结构比例

课程类型及学分比例

课程模块

门数

学分

标准

学时

理论

实践

实践教学学分占比(%)

实践教学学时占比

(%)

通识教育课程平台

公共通识课程模块

18

41

736

536

240

18.3

32.6

核心通识课程模块

 

12

192

192

0

0

0

拓展通识课程模块

 

4

64

64

0

0

0

辅助通识课程模块

 

4

64

64

0

0

0

小计

 

61

1056

856

240

12.3

24.6

学科基础教育课程平台

相关学科基础课程模块

3

6

96

84

24

12.5

25

本专业学科基础课程模块

9

20

320

280

80

12.5

25

小计

12

26

416

364

104

12.5

25

专业教育课程平台

专业核心课程模块

5

10

160

132

56

17.5

35

专业选修课程模块

11

20

320

272 

96

15 

30 

教师教育课程模块

8

16

256

198

116

22.7

45.3

小计

24

46

736

602

268

18.2

36.4

实践教学课程平台

专业实践课程模块

14

27

432

4

216+35W

99.1

99.1

创新创业模块

3

2

32

8

48

75  

85.7

小计

20

29

464

12

264+35W

97.4

97.4

总计

 

162

 2592

1834

876+35W

 

 

注:1.标准学时= 学分×16 = 理论学时+实践学时/2

2.本专业标准总学时为2592学时

3.学生可另外申请课外创新实践6学分(不记入总学分),该学分可冲抵公共选修课程学分。

 

 

 

 

六、各学期指导性修读学分分布

课程类别

各学期指导性修读学分数

小计

1

2

3

4

5

6

7

8

通识教育课程

1 7

12

12

12

8

0

0

0

61

学科基础教育课程

8

6

6

4

2

0

0

0

26

专业教育课程

1

9

11

9

13

0

3

0

46

实践教学课程

2

3

1

1

4

12

0

6

29

小计

28

30

30

26

27

12

3

6

162

七、2019教学运行表

符号说明:※理论教学  ×假期      ⊙考试      ★国防教育  ♀毕业论文(设计)  

●学年论文  u毕业实习  ◎毕业教育  §春节

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GW古文献阅读与应用                           SS社会实践(暑期)

BS 书法与板书设计                            BT班团建设与学校管理 

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KS口述历史调查                              JS教学设计

LX论文写作训练                            JB 教学比赛                                                         

八、学制及学位授予

(一)学制:四年按照学分制管理机制,实行弹性学习年限3-7年。学生在学习期间符合学校的相关规定,达到教育部规定的《学生体育健康标准》要求。完成本专业教学计划中规定的课程学习任务,各科成绩合格,修满162学分。

(二)学位授予:历史学学士

九、教学计划表

附件【2019版历史学(师范)专业教学计表(20191221定稿).xlsx已下载
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