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旅游与历史文化学院2016年师德建设主题教育活动实施方案
2016-09-29 10:47  

旅游与历史文化学院2016年师德建设

主题教育活动实施方案

 

为进一步加强师德建设,提升广大教师的师德水平,努力建设一支师德高尚、结构合理,业务精湛、充满活力的高素质教师队伍,根据《肇庆学院2016年师德建设主题教育活动方案》(肇学委[2016]31号)要求,紧紧围绕迎接教育部本科教学审核性评估工作,学校决定于今年下半年开展为期三个月的以“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”为主题的师德建设教育活动。为确保切实有效地开展主题教育的各项活动,结合我院实际,特制定本实施方案。

一、指导思想

以学习习近平总书记系列重要讲话,特别是在庆祝中国共产党成立95周年大会上的重要讲话、今年五一节前夕在同知识分子等群体座谈时的重要讲话以及2014年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容,以爱岗敬业、教书育人为核心,以《高等教育法》、《教师法》和《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》(教师〔201410号)等法律法规为依据,以“不忘初心、继续前进”为思想动力,以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求,旨在通过教育活动引导广大教职员工大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德,提高广大教职员工的思想政治素质和职业道德水准,增强广大教职员工的职业责任感和使命感,争做党和人民满意的“四有”好教师,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

二、总体目标

师德建设主题教育活动的总体目标是:找准我院师德师风建设中存在的突出问题,以活动促建设,以师德强师能,通过广大教职工的共同努力和集中整改,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,进而以优良的师风带动教风、促进学风、优化校风,让学生满意、家长满意、社会满意。

三、活动步骤和主要内容

(一)宣传发动阶段(9110日)

充分发挥宣传舆论阵地作用,通过学校校报、校园网络、广播电台和宣传橱窗等宣传媒体,大力宣传师德师风建设的重要意义,营造浓厚的舆论氛围。按照学校统一部署,结合本单位实际,制订开展师德建设主题教育活动的实施方案,做到目标明确,重点突出,措施具体。要紧密围绕活动主题,召开教师动员大会,宣讲活动方案,明确活动要求,统一思想认识,发动广大教师积极投身“迎评”工作和师德建设主题教育活动。各系要结合本系实际制定实施方案,并在 1016日前报送学院活动领导小组办公室(107室)。

(二)学习讨论阶段(91130日)

1.学习教育采取集中学习和个人自学相结合、讲座辅导与集体讨论相结合、先进典型示范作用与反面典型警示教育相结合的“三结合”方式,组织广大教师深入学习贯彻习总书记关于教育改革发展和教师队伍建设的重要讲话精神,深入学习加强和改进师德师风建设方面的法律、法规、文件和规章制度。学习内容包括《教育法》、《高等教育法》、《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》(教师〔201410号)、教育部关于《中共教育党组关于强化学风建设责任实行通报问责机制的通知》(教党函[2016]24号)《高等学校预防与处理学术不端行为办法》(教育部令第40号)、《肇庆学院章程》、《肇庆学院关于建立健全师德师风建设长效机制的实施意见》、《肇庆学院师德师风建设实施细则(试行)》等。讨论内容包括“如何做一名合格的教师”、“新时期师德规范应该包括哪些具体内容”、“怎样才能做到教书与育人紧密结合”、“怎样建立新型的师生关系”等。通过学习、讨论,引导教师树立强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,进一步明确教师的责任和义务,明确教师职业行为中该做什么、不该做什么,提高贯彻执行职业道德规范的自觉性,依法履行教师职责和义务。学院党委和各系要精心组织讨论,认真做好记录,并在学习讨论阶段后一周内把讨论记录报学院活动领导小组办公室。

2.为了使教育活动开展得卓有成效,深入人心,结合《广东省教育厅关于开展2016年师德建设主题教育月活动的通知》(粤教师函[2016]89号)要求,围绕“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”这一主题,学院开展系列学习教育活动,要求全体教职工积极参加。

1)根据广东省教育厅关于在全省教育系统开展以“甘守 三尺讲台,争做‘四有’老师”为主题的第六届师德征文活动的通知精神,学校在今年的主题教育月活动期间组织开展该征文活动,各系至少提交一篇师德征文,由系主任负责落实,按学校规定时间提交。

2)将开展以“我为教学评估作贡献”为主题的演讲比赛和请师德楷模作师德宣讲。通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等多种形式,大力宣传“四有”好教师的价值理念和师德规范,切实提升主题教育活动月的实效性和针对性,真正做到理念引领人、事迹感染人、典型教育人、实干成就人。要立足实际,将“四有”好教师的理念内化为教师具体的道德规范、行为准则,在教育教学、科学研究、社会服务、文化传承的过程中,引导广大教师正其语、美其行、修其身,做新时代的模范之师。师德楷模宣讲会由学院党委主持;各系推荐一名教师参加演讲,由系主任负责。

3)开展学习优秀教师和教育工作者活动。对荣获学校优秀教学成就奖、教学“十佳”和科研“十佳”教师等进行学习讨论活动。大力宣传和弘扬他们的高尚师德和奉献精神,激励广大教职工努力践行师德规范,增强教师的职业荣誉感、责任感和使命感。该项活动由各系负责,活动小组派员参加。

4)组织优秀教师、师德楷模与新入职的青年教师进行一次师德座谈。该项活动由学院党委负责。

5)认真做好师德师风建设和学风建设日常管理和督查工作,每天安排工作人员检查师生上课情况和办公室人员上班情况。

(三)检查处理阶段(10131日)

1. 自查自纠

各系要组织教师对照《肇庆学院章程》、《肇庆学院关于建立健全师德师风建设长效机制的实施意见》、《肇庆学院师德师风建设实施细则(试行)》等文件要求,结合期中教学检查,重点开展“七看七查”,即:查是否坚持依法执教,看有没有传播危害学生身心健康的思想和言论;查是否坚持德育为先,看有没有只教书不育人的现象;查是否坚持认真施教,看在备课、讲课、批改作业、辅导等教学环节中有无应付、马虎了事的行为;查是否坚持严谨治学,看在科研工作中有无弄虚作假和抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为;查是否坚持廉洁从教,看有没有索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为以及在考试工作中的违纪违法行为;查是否尊重学生人格,看有没有讥讽、歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生的行为;查是否做到为人师表,看在日常生活中,有没有违法违纪和违反社会公德的行为。

各系要善于发现和挖掘身边的先进师德典型,大力宣传他们的先进事迹,充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用,使广大教师学有榜样、赶有目标。每位教职工要写出自查材料交所在系(1028日前),学院认真总结后,形成本学院的自查材料,于1031日前上报学校活动领导小组办公室。

2. 认真做好相关工作,迎接学校有关专项检查

为了使师德建设工作扎实开展,取得实效,切实提高师德师风水平,加强课堂教学规范和学风建设,提高课堂教学质量,全面推进“迎评”工作。学校监察处、教务处、教学评估中心、人事处、学生处、科技处/社科处等部门对全校教风、学风进行检查整治,各系必须明确责任,真抓实干,各司其职,分工协作,密切配合,抓出实效,以良好的师德师风迎接各专项检查。

1)监察处:汇同教务处、科技处/社科处、人事处对我校教职员工在师德师风、工作作风中表现出的不良现象进行检查。对检查发现的问题,一经查实,及时向全校通报,情节严重的给予相应纪律处分。重点检查以下内容:

① 损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;

② 在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;

③ 在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;

④ 影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;

⑤ 在招生、考试、学生推优等工作中徇私舞弊;

⑥ 索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;

⑦ 对学生实施行性骚扰或与学生发生不正当关系;

⑧ 其他违反高校教师职业道德的行为。

2)教务处、教学评估与督导中心:以“迎评”工作为中心,以规范课堂教学为抓手,开展教学纪律专项整治工作,解决教学工作中存在的突出问题。重点检查以下内容:

宣传错误政治倾向或不健康内容;

不按教学计划及进度授课;

无任何教学材料,上课敷衍应付;

未办理手续调课、停课、缺课;

擅自请人代课;

无故拒不接受分配的教学任务;

上课迟到或提前下课;

诱导、强迫学生交费上小课。

3)人事处:开展工作纪律专项整治工作,加强监督检查,解决党政机关、教辅科研单位、群团组织及教学单位管理人员在工作纪律方面存在的突出问题。重点检查以下内容:

① 工作人员上班迟到、早退;

② 精神懈怠,上班期间上网炒股、购物、观看与工作无关的视频及上网聊天等懒庸散行为;

③ 不履行请假手续及请假手续不规范,包括单位领导越权审批、瞒报等行为。

4)学生处:加强学生管理,开展学风专项整治工作,规范学生课堂行为,检查、解决无故缺课、上课迟到、带早餐进教室、上课玩手机等突出问题。发动学生监督教师课堂教学纪律、教学内容、教学质量、教学行为等,密切配合师德师风建设工作。

(四)整改巩固阶段(111-30日)

1. 个人整改。每个教师从自身实际出发进行整改,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就优先解决什么问题。要明确整改目标和时限,提出解决问题的具体办法和措施。个人整改措施要形成书面材料,于 1210日前报各系。

2. 单位整改。各系要认真总结师德建设教育活动的好经验好做法,形成工作制度,常抓不懈,进一步扩大活动成果。对于本系在师德师风中存在的问题,要归纳整理,分析原因,提出切实可行的整改办法和措施,狠抓落实,解决问题。要重点建立和完善师德建设工作评估制度、师德评价指标体系和考评办法、师德建设工作奖励办法,健全和完善师德培养机制、监督评价机制,把师德培养纳入学院师资队伍建设计划,把师德建设与教师的继续教育结合起来,形成长效机制,促进师德师风建设逐步走上制度化、经常化的轨道。各系要形成书面整改方案,于 1216日前报送学院活动领导小组办公室。

四、开展师德建设主题教育活动的有关要求

(一)统一思想,加强领导。师德建设是教师队伍建设的首要内容,学院领导充分认识到加强师德教育的重要性和紧迫性,将师德建设作为“一把手”工程,主要领导亲自抓,明确工作目标和任务,专门成立旅游与历史文化学院师德建设主题教育活动领导小组,小组成员名单如下:

组 长:班荣鼎 谢佐永

副组长:张西林  李自更  雷志科 

成 员:李怀顺  李朝军  陈海明  徐增城 陈建群 段然 

领导小组下设办公室,负责对主题教育活动的总体协调和日常工作,由陈建群兼任办公室主任。

各系也要成立活动领导小组,由系主任担任组长,副主任担任副组长,成员由具有代表性教师组成。领导小组名单请于930日交学院领导小组办公室。要切实加强领导,精心组织,做到分工明确,责任到人,层层抓落实。做到有计划、有措施、有检查,有成效。

(二)创新师德教育形式。各系要解放思想,不断创新,积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德教育新方法、新途径,增强师德教育的感染力和吸引力。在活动中要坚持正面宣传为主、自我教育为主的原则,以专题讲座、师德征文、座谈交流、典型事迹以及演讲等活动载体,力求实效,力戒形式主义,深入扎实开展教育活动,不断扩大师德教育的覆盖面和影响力。

(三)注重实效、扎实推进。要紧密围绕“甘守三尺讲台,争做‘四有’老师”这一主题和迎接教育部本科教学审核性评估工作,把师德教育和提高教师队伍素质和能力、解决实际问题结合起来,着力解决师德师风方面存在的突出问题,增强师德教育的针对性和实效性。构建师德建设的长效机制,把师德表现作为教师考核、聘任、晋升、评优奖励的首要内容。严格执行师德表现“一票否决制”,健全学术不端、侵害学生合法权益等师德失范行为的惩治查处机制,对有严重失德行为、影响恶劣者按照规定予以严肃处理直至撤销教师资格、清除出教师队伍。各系要结合实际,认真总结师德建设好的做法和经验并加以推广,要认真查找师德建设中存在的问题并提出改进措施。

(四)做好信息宣传工作。主题教育活动期间,各系要及时主动地做好开展教育活动情况的汇报工作,特别是活动中有特色有亮点的经验和做法要及时总结上报。要充分利用学院网、宣传栏、QQ、微信等平台,开展师德建设宣传交流。

(五)加强监督检查。学院师德建设主题教育活动领导小组将通过召开汇报会,组织检查、随机抽查、调研了解情况等形式,对教育活动进行指导和检查督促,确保教育活动扎实推进。

 

                               旅游与历史文化学院

                                 2016916

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